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孩子总是抢手机?只需3招让宝宝从此远离电子产品!
发布日期:2019-10-18

曾经在某次记者采访中,苹果公司创始人乔布斯被问及:“在家中,自己的孩子是否经常使用iPad等苹果产品呢?”乔布斯的回答是,“他们没用iPad,我们限制孩子在家使用电子产品。我们几乎每个晚上都会和孩子们一起吃晚饭,讨论各种各样的话题,没人会抱着iPad或手机看。”
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现如今,电子产品对宝宝的危害,已经成为很多家长的焦虑。电子产品在生活中已经不可或缺,在这种情况下,该如何控制孩子对电子产品的沉迷度,如何科学地引导孩子使用电子产品,成为家长的普遍难题。 生活中常常存在这样的现象,只要爸爸妈妈看手机,孩子就赶紧扑上前来,抢夺手机,已经成为一种习惯。2岁以上的宝宝已经可以有意识地偷偷玩电子产品。即使家长们已经明确表示不能这样,可是孩子并不能够理解爸爸妈妈所讲的电子产品危害是什么。所以,在他们的世界里,电子产品就是充满吸引力的游戏或者玩具。

管控电子产品,不是一点都不能用,而是需要有节制地、科学地控制。那么,科学的范畴是怎样的呢?2016年美国儿科学会建议:对于1岁半以内的婴幼儿来说,坚决不能使用电子产品,因为他们的视力还没有完全发育好,如果过早的看电子屏幕,很可能对眼睛造成损伤。而对于2-5岁的儿童来说,每天对着电子屏幕的时间不得超过1小时,家长应该严格控制他们的使用时间。
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在科学的使用范围内,可以避免电子产品对宝宝带来的危害。一旦越过安全防线,甚至沉迷其中,就会产生各种各样的危害

1、易让孩子患上多动症-香港大学医学院曾对700名幼儿做过追踪调查:孩子每天看电视、玩电子游戏的时间越长,出现情绪问题、行为问题、注意力缺陷多动障碍的概率越高。10个月大的孩子,如果每天多看一小时电视,到7岁时,患上注意力缺陷多动障碍的几率会增加10%。

2、损伤孩子注意力和思考力-如果孩子习惯了闪动过快、色彩艳丽的电子屏幕,是很难再将注意力集中到静态物体上的。这样,孩子会对学校的课本、课堂教学产生一定排斥感,也很难集中注意力。孩子看电子产品其实是一种被动的、无意注意过程,而我们要培养的注意力是一种有意注意过程,是需要孩子花精力去控制自己的思维的。电子产品里的内容无论多么精彩,孩子没有思考过程却能直接、轻易地看到结果,渐渐就会丧失主动思考的能力。

3、阻碍孩子的大脑发育-科学认为,父母在孩子婴儿期陪伴越多,跟他说的话越多,孩子的大脑神经元连接就越发达,智商更高,语言能力更强,社交能力也更强。但在电视、手机、iPad声音陪伴下的孩子,恰恰相反。此外,过度让孩子接触电子产品,孩子会更容易出现焦虑、抑郁、暴躁、冷漠、自闭,甚至暴力行为,而这些伤害是无形又不可逆的。
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解决方法

1、培养阅读习惯 减少电子产品吸引力-很多父母说,给1岁以下的孩子做亲子阅读,念半天他又听不懂,不是白念吗?脑科学家洪兰分享过一个案例:她曾给一个学生一叠卡片随意翻看。第二天又拿出一大叠卡片,让学生找出昨天看过的卡片。尽管学生昨天只是走马观花地翻过一遍,但最后仍然找出80%看过的卡片。培养孩子阅读不仅仅是学习知识,而是培养良好习惯,潜移默化的影响可以改变宝宝的认知。在孩子接触到电子产品前,先把阅读兴趣和习惯培养起来。

2、鼓励运动 成就更聪明的宝宝-当孩子运动时,身体会分泌更多的多巴胺、血清素、正肾上腺素,这些物质不但能让孩子更放松、快乐,还能促进大脑神经连接,让孩子智力增高,学习能力更强。而那些经常玩电子产品的孩子,几乎都存在运动发展滞后、精细动作不好、反应能力迟缓等问题。与其把孩子交给电子产品开发情智,不如带他们到户外跑一跑,跳一跳,流流汗。对孩子来说,越动才会越聪明!

3、以身作则 从根源切段宝宝欲望-孩子之所以会对电子产品产生兴趣,父母是他们的“启蒙老师”。很多时候是孩子看到父母们无时无刻地盯着手机,所以,才会觉得他们很神奇,想一探究竟。有的时候,宝宝抢夺手机也是为了吸引家长的注意力,孩子希望爸爸妈多的陪伴。从宝宝出生开始就要树立意识,在宝宝面前,尽量避免使用电子产品,高质量的陪伴,是解决问题的根本所在。



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